Perbahasan masa skrin: apakah kesannya kepada anak-anak?

Dengan generasi yang hampir sepenuhnya digital dan masa skrin menjadi perdebatan besar di kalangan ibu bapa, guru dan pakar, penyelidikan kini menunjukkan betapa merosakkan masa skrin yang terlalu banyak.

Ahli psikologi Dr Aric Sigman menyatakan bahawa, pada masa mereka berusia tujuh tahun, kebanyakan kanak-kanak yang dilahirkan hari ini akan menghabiskan masa bersamaan dengan satu tahun penuh terpaku pada skrin.

Internet memprovokasi apa yang kita panggil 'mentaliti rama-rama'; di mana otak melayang dari benda ke perkara tanpa perlu memberi tumpuan untuk sekian lama

"Oleh sifatnya, internet memprovokasi apa yang kita panggil 'mentaliti rama-rama'; di mana otak berpaling dari benda ke perkara tanpa perlu memberi tumpuan untuk masa yang lama, "kata Martina Barrett, Pengasas bersama VAKS, syarikat pengajian berasaskan Hertfordshire yang bangga membawa sokongan pendidikan kembali kepada orang sebenar dan pembelajaran sebenar.

"Apabila kanak-kanak sentiasa menggunakan iPads dan telefon pintar, tidak hairanlah mereka mendapati semakin sukar untuk duduk di dalam kelas dan menumpukan perhatian selama satu jam pada satu masa. Kami mendapati bahawa kanak-kanak menjadi lebih lelah, penglibatan mereka dengan teks bercetak tidak begitu hebat dan bahkan kemahiran motor mereka mengalami penggunaan skrin sentuh yang berterusan berbanding dengan mainan dan alat yang memerlukan manipulasi manual. "

Apakah FOBO?

Pakar dalam bidang psikologi sosial dan pembangunan teknologi telah bercakap tentang fenomena FOBO (Fear Of Offline - juga dikenali sebagai FOMO - Takut Daripada Hilang) dan korelasi langsung dengan simptom kebimbangan; di mana pesakit dipaksa untuk sentiasa memeriksa peranti mereka untuk meyakinkan diri mereka bahawa mereka tidak pernah terlepas apa-apa.

"Ironinya adalah, kerana format dalam talian, kanak-kanak secara teknikal membaca lebih kerap hari ini - tetapi ia tidak Membaca Komited, di mana mereka duduk dan memberi tumpuan tepat pada buku. Mereka menyusun blok teks pendek dan kebanyakan maklumat mereka diberikan dalam bentuk video, Vines dan permainan. "

Semua ke dopamin?

Menurut penyelidikan, jarak perhatian kami yang berkurang mungkin disebabkan oleh kesan dopamin yang dikeluarkan di otak kita ketika kita melayari internet.

Dopamine adalah bahan kimia yang bertanggungjawab untuk menghantar isyarat di otak dan diaktifkan apabila sesuatu yang baik berlaku tanpa diduga. Biasanya dikaitkan dengan ganjaran dan tingkah laku ketagihan, melayari internet sering membawa kepada peningkatan dalam tahap dopamine dan mendorong kita untuk mencari yang lain dengan serta-merta.

"Pendedahan yang berterusan kepada skrin bukan hanya mempengaruhi keupayaan kanak-kanak untuk belajar, ia mempengaruhi keupayaan mereka untuk memproses maklumat dan menggunakannya dengan cara yang bermakna," kata Martina. "Teknologi pasti akan menjadi barisan hadapan dunia moden tetapi masih terdapat banyak peristiwa yang memerlukan anak muda untuk fokus dan bekerja secara meta - sama ada dalam peperiksaan, ketika menulis pernyataan peribadi atau menubuhkan eksperimen sains."

"Cadangan kami adalah untuk mengehadkan jumlah masa yang dibelanjakan oleh kanak-kanak di skrin, terutamanya sebelum tidur atau selepas sekolah," kata Jacqui. "Di dunia hari ini, peranti kami telah menjadi sumber hiburan segera dan bukan alat yang digunakan ketika diperlukan. Kanak-kanak perlu belajar bahawa iPad mereka bukan pengganti otak mereka sendiri! "

Editor Dan Penulis.

Berkongsi Dengan Rakan-Rakan Anda
Artikel Sebelumnya
Artikel Seterusnya

Catat Ulasan Anda